1-ناشناخته وجدید بودن این شیوه واینکه بصورت آزمایشی اونم واسه 3سال اجرا خواهد شد

2-عدم ارائه پایان نامه که واسه دوره دکتری حتما لازمه چون تو دوره دکتری بیشترresearchمطالب دوره ارشد وپایان نامه صورت میگیره وپایان نامه واسه دوره دکتری حتما لازم و ضروریه

3-زیر بار نرفتن دانشگاهها و اینکه میگفتن به زور این روش تحصیلو بهمون تحمیل کردن

درضمن تاکید داشتند این دانشگاه فقط2تا استاد که دکترای حسابداری  امکان اینو نداره 20نفر دانشجو رو پذیرش کنه (12تاش پژوهشیه که حداقل 4تا دکتر میخوان چوو هر دکتری فقط میتونه 3پایان نامه رو تو هر ترم قبول کنه).

مدیرکل دفتر امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم گفت: آیین نامه جدید دوره‌های کارشناسی ارشد اخیرا به دانشگاه‌های کشور ارسال شده و در شیوه آموزش محور که روشی جدید در کشور به شمار می‌آید تعیین برخی موارد همچون ظرفیت پذیرش و رشته‌های مورد اجرا، دراختیار ‪ ۱۴‬دانشگاه مجری خواهد بود.

جعفر هزار جریبی روز یکشنبه در گفت و گو با خبرنگار فرهنگی ایرنا اظهار داشت: در آیین نامه جدید، سه روش برای پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد پیش بینی شده که اولین و مهم‌ترین آن، شیوه آموزشی - پژوهشی است که تا کنون به عنوان تنها روش مرسوم و رایج در کشور محسوب می‌شد و از این پس نیزهمچنان ادامه می‌یابد.

وی با اشاره به معرفی دو شیوه جدید آموزش محور و پژوهش محور در آیین نامه دوره‌های کارشناسی ارشد توضیح داد: تا این لحظه به هیچ یک از پژوهشگاه ها و موسسات پژوهشی کشور مجوز برگزاری دوره‌های پژوهش محور داده نشده است ولی شیوه آموزش محور از نیمسال اول تحصیلی ‪ ۸۸-۸۹‬از سوی ‪ ۱۴‬دانشگاه مطرح کشور اجرایی خواهد شد.

هزار جریبی ،دانشگاه‌های تربیت مدرس، تهران، شهید بهشتی، شیراز، صنعتی اصفهان، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، علم و صنعت ایران، فردوسی مشهد و دانشگاه تبریز،اصفهان، تربیت معلم تهران، علامه طباطبایی و خواجه نصیرالدین طوسی را به عنوان مراکز دانشگاهی مجری شیوه آموزش محور معرفی کرد.

وی یادآورشد: در شیوه آموزش محور که به مدت سه سال به صورت آزمایشی در ‪۱۴‬ دانشگاه منتخب کشور به اجرا در می‌آید به جای واحدهای پایان نامه، دو تا چهار واحد سمینار تخصصی به منظور تحقیق و تتبع نظری به دانشجو ارائه می شود و دانشجو در کنار آن ملزم به گذراندن تمام واحدهای درسی پایه، اصلی و تخصصی است.

مدیر کل دبیرخانه هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم، استاد محور بودن را از مهم‌ترین شاخصه‌های روش آموزش محور ذکر کرد و گفت: دراین شیوه بر حضور دانشجویان در کلاس‌های درس، تاکید زیادی شده و مطابق ماده ‪ ۶‬آیین نامه، موسسه آموزشی موظف است به تناسب تعداد پذیرفته‌شدگان در این دوره ، مشاور تحصیلی برای هدایت دانشجویان تعیین کند.

وی اضافه کرد: دانشجویانی که به شیوه آموزش محور تحصیل می‌کنند این توان را دارند که پس از فارغ التحصیلی در مراکز مختلف آموزشی مانند آموزش و پرورش، فنی و حرفه‌ای و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی به تدریس بپردازند و در فرآیند آموزش کشور نقش موثری ایفا کنند.

هزار جریبی افزود: در آیین نامه جدید، تعداد ‪ ۱۲‬واحد جبرانی هم برای دانشجویانی که رشته کارشناسی آنها با رشته کارشناسی ارشد شان غیرمرتبط باشد و همچنین دانشجویانی که پایه تحصیلی آنها در برخی دروس، ضعیف است درنظر گرفته می‌شود.

به گفته وی، براساس آیین نامه جدید دوره‌های کارشناسی ارشد ، طول دوره تحصیل دانشجویان این مقطع، تا دو سال تعیین شده که در موارد استثنایی تا یک نیم سال نیز قابل تمدید است و چنانچه دانشجویی در دو ترم، معدل کمتر از ‪ ۱۴‬داشته باشد از دانشگاه اخراج خواهد شد.

مدیرکل دفتر امور آموزشی و تحصیلات تکمیلی وزارت علوم افزود: تدوین آیین نامه جدید و تعریف سه شیوه کارشناسی ارشد با هدف تقویت و توسعه دوره‌های تحصیلات تکمیلی، ارتقای کیفیت، تنوع بخشی به شیوه‌های نوین ارایه آموزش، پاسخگویی مناسب به افزایش تقاضا برای ورود به دوره‌های تحصیلات تکمیلی، تقویت و ارتقای سطح کیفی و کمی این دوره‌ها و همسان‌سازی آن با برنامه های توسعه و دیگر اسناد راهبردی کشور صورت گرفته است.

وی با اشاره به انجام دو سال کار تخصصی و کارشناسی برای تهیه آیین نامه جدید دوره‌های کارشناسی ارشد در وزارت علوم، تاکید کرد: در طول دو سال گذشته، ‪ ۱۵‬جلسه کارشناسی با حضور معاونان آموزشی دانشگاه‌های بزرگ کشور به منظور بررسی موارد آیین نامه برگزار کردیم و مباحث مربوط به آن در ‪۲۵‬ جلسه کارگروه مقررات آموزشی وزارت علوم نیز مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

هزار جریبی با بیان اینکه برخی سوء‌تفاهمات در روزهای اخیر موجب شد تا عده ای تصور کنند واحد پایان نامه از دوره‌های کارشناسی ارشد حذف شده است تصریح کرد: این سوء‌تفاهمات در پی اطلاع رسانی ناقص و نادرست برخی رسانه ها صورت گرفت و افراد نباید تصور کنند که از این پس دانشجویان کارشناسی ارشد ملزم به گذراندن پایان نامه نیستند چراکه روش آموزش محور که در آن، واحد سیمنار، جایگزین واحد پایان نامه می‌شود تنها در ‪ ۱۴‬دانشگاه کشور به اجرا در می‌آید.

وی یادآور شد: این ‪ ۱۴‬دانشگاه ، هنوز ظرفیت پذیرش خود در هر یک از شیوه های آموزشی - پژوهشی و آموزش محور به ما اعلام نکرده‌اند و خود این دانشگاه‌ها هستند که تصمیم می‌گیرند علاوه بر اجرای شیوه معمول ( آموزشی- پژوهشی)، شیوه جدید آموزش محور را در تمام رشته‌ها یا برخی از رشته‌های کارشناسی ارشد خود اجرا کنند.

به گفته هزار جریبی ، پس از اعلام ظرفیت پذیرش و نیز رشته‌های کارشناسی ارشد از سوی ‪ ۱۴‬دانشگاه منتخب، ظرفیت پذیرش دانشجو در هر رشته و همچنین شیوه برگزاری دوره‌های آن ( آموزشی- پژوهشی یا آموزش محور) در دفترچه انتخاب رشته، منتشر می‌شود و داوطلبان می‌توانند براساس علاقه خود، یکی از این کدرشته محل‌ها را انتخاب کنند.

وی بدون اشاره به میزان افزایش ظرفیت پذیرش کارشناسی اشد در سال جاری، اظهار داشت: با اجرای شیوه آموزش محور، ظرفیت پذیرش دانشجوی کارشناسی ارشد در کشور قطعا افزایش خواهد یافت اما دانشگاه‌ها هنوز ظرفیت پذیرش خود را به ما اعلام نکرده اند.

مدیر کل دبیرخانه هدایت استعدادهای درخشان وزارت علوم، تاکید کرد: تفاوتی در مدرک کارشناسی ارشد به هر یک از سه شیوه آموزش محور، پژوهش محور و آموزشی- پژوهشی وجود ندارد.

آیین نامه جدید دوره‌های کارشناسی ارشد برای اطلاع بیشتر علاقه مندان بر روی پایگاه اطلاع رسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به نشانی .‪www.msrt‬ ‪ ir‬قرار گرفته است.